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La dirección de sí mismo: Orientaciones para directores y directoras escolares: 84 (Cuadernos de Educación) de Serafín Antúnez,Manuel Güell
Descripción - Reseña del editor Las personas que dirigen instituciones deberían ser capaces de diri¬girse a sí mismas. Con la locución “dirección de sí mismo”, en el campo de la educación escolar, designamos el conjunto de procesos y estrategias de las que se valen quienes dirigen, tanto para organizar su propio traba¬jo, implementarlo, reflexionar sobre él y evaluarlo como para construir su desarrollo profesional y bienestar personal. Los contenidos del libro presentan dos invitaciones a quienes desem¬peñan tareas directivas en un centro escolar o que tienen interés en des¬empeñarlas. En la primera parte, el libro les acompaña en su autocono¬cimiento a través de sucesivas miradas en los espejos de las emociones, los deseos, los pensamientos y los valores. En la segunda, se presentan y desarrollan cuatro ideas clave para orientar líneas de acción hacia la mejora de la práctica profesional: disponer de un proyecto de dirección, delegar adecuadamente, emplear racionalmente el tiempo personal y desarrollarse profesionalmente. La obra tiene un carácter eminentemente práctico y aplicativo. A par¬tir de una presentación conceptual al inicio de cada capítulo, se plantean diversas sugerencias para la reflexión mediante ejemplos y herramientas útiles en procesos autodiagnósticos, para, a partir de ellos, diseñar e im-plementar prácticas directivas más eficientes y satisfactorias. Contraportada Las personas que dirigen instituciones deberían ser capaces de dirigirse a sí mismas. Con la locución “dirección de sí mismo”, en el campo de la educación escolar, designamos el conjunto de procesos y estrategias de las que se valen quienes dirigen, tanto para organizar su propio trabajo, implementarlo, reflexionar sobre él y evaluarlo como para construir su desarrollo profesional y bienestar personal. Los contenidos del libro presentan dos invitaciones a quienes desempeñan tareas directivas en un centro escolar o que tienen interés en desempeñarlas. En la primera parte, el libro les acompaña en su autoconocimiento a través de sucesivas miradas en los espejos de las emociones, los deseos, los pensamientos y los valores. En la segunda, se presentan y desarrollan cuatro ideas clave para orientar líneas de acción hacia la mejora de la práctica profesional: disponer de un proyecto de dirección, delegar adecuadamente, emplear racionalmente el tiempo personal y desarrollarse profesionalmente.
Detalles del Libro
- Name: La dirección de sí mismo: Orientaciones para directores y directoras escolares: 84 (Cuadernos de Educación)
- Autor: Serafín Antúnez,Manuel Güell
- Categoria: Libros,Libros universitarios y de estudios superiores,Educación
- Tamaño del archivo: 18 MB
- Tipos de archivo: PDF Document
- Descargada: 253 times
- Idioma: Español
- Archivos de estado: AVAILABLE
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